Es una terapia conductual que consiste en un entrenamiento directo de padres e hijos conjuntamente y en vivo, corrigiendo los errores de los padres y adaptándose a la idiosincrasias de cada caso. Parte que algunos problemas se originan en demandas no adaptadas al desarrollo infantil por parte de los padres.

La edad del niño aconsejada es entre 2 y 7 años.

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Está validada empíricamente, basada en la evidencia y se considera tratamiento bien establecido para: 

• reducir las conductas disruptivas y la desobediencia en niños,

• tratar conductas problema en la infancia y trastorno negativista desafiante como agresiones verbales, crueldad con los animales, agresiones físicas, mentiras, problemas de conducta en clase, niños con tendencias incendiarias, hiperactividad, conductas destructivas, familias de hijos de relaciones anteriores, robos, conductas autolesivas, quejas y llantos, secuelas de abuso, baja autoestima, mal humor, perfeccionismo, retraso en el desarrollo, aceptación de separaciones, y ansiedad por separación. 

• También ha sido aplicada en niños con déficit de Atención e Hiperactividad, Autismo, Síndrome Asperger, Ansiedad por separación, problemas de audición, niños prematuros, niños maltratados, conproblemas del lenguaje; con familias expuestas a la violencia, con sordera, madres con depresión y con una historia de comportamiento antisocial nivel infantil.